第63章 上课 (第3/4页)

怎么去利用灵气，来帮助我们生活的更好。”

    青苓言简意赅地说完，原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂，不过却对灵气产生了极大的好奇和兴趣，他们知道，只要修学会利用，就能像老师一样，让这只纸做的小鸟飞起来。

    “孩子们，想不想学习知道灵气的更多用途？”

    “想。”孩子们异口同声。

    接下来，青苓又给孩子们讲了许多的关于灵气运用的小故事，灵气帮助制药救人的故事。运用法决降灵雨，让庄稼丰收的故事。还有运用灵气制作阵法保护家人的故事。

    一堂课下来，孩子们对灵气有了形象的认识，更是鼓着一股劲要好好的学习。有的以后要制药救人，一些要学会降雨帮助父母，种好庄稼。一些要学法阵，当英雄。

    小班的课，上完了。休息一会，青苓接着又去给中班的孩子上课，对于中班的孩子，青苓讲课的速度就快很多，给学生们大概的说来灵气是什么以及它的作用，便开始最重要的教孩子们修炼。

    青苓把蒲团放在空地上，双脚盘坐后，五心朝天，上身正直放松，虚领顶劲，舌抵上颚，嘴虚合，双眼微闭。做完了示范，青苓缓缓起身，便开始让学生开始，孩子们一边模仿青苓之前的动作，一边不断的寻找青苓的身影，等待着青苓来检查它们的坐姿是否正确。

    青苓一边念道：“全身放松，脊背正直，双目微闭，舌顶上颚，抿嘴合齿，鼻息自然，呼吸幽深、绵长、气匀。”

    一边给孩子们纠正错误。等孩子